Caisa Drefeldt tog i Balans nr 4/2015 upp frågan om en allt mer digitaliserad värld och vad det betyder för bland annat böckers framtid och hur det påverkar våra utbildningar. Det pratar vi gärna mer om!
FAR:s Samlingsvolym kom ut första gången i slutet av 1970-talet och har följt många ekonomer genom ett helt yrkesliv. FAR Online i sin nuvarande form är förvisso betydligt yngre, men är ändå i dag huvudalternativet för många när det gäller våra informationsprodukter. Men det är innehållet som är det viktiga, inte formen, och hur vi vill ta del av det innehållet skiljer sig från person till person.
Det innebär att vi i vårt utbud ska ha produkter och tjänster som dels passar den som likt Caisa Drefeldt alltid vill ha en Samlingsvolym inom synhåll, dels den som alltid vill veta att informationen finns ett par knapptryck bort. Vi ser inte att det inom överskådlig tid skulle bli så att det ena konkurrerar ut det andra; snarare kommer de finnas parallellt under lång tid. Och båda varianterna har fler förtjänster än vi har utrymme att räkna upp här.
I utbildningssammanhang vet vi att en växande skara vill använda sina datorer eller läsplattor. Ibland för att komma åt FAR Online, ibland för att anteckna eller använda dem som miniräknare. Det finns också en efterfrågan om att få kursdokumentationen digitalt, och på så vis bli helt papperslös. Vissa av våra utbildningar, som nyhetswebbinarier om skatter, finns rent av bara tillgängliga via nätet.
Den digitala utvecklingen ställer krav på oss alla. En kursdeltagare som sitter med sin dator måste ha självdisciplin och inte sitta och svara på mejl mitt under en föreläsning, då vet vi att inlärningen drabbas. En lärare kan inte bara säga att definitionen av ett mindre företag finns på sid. 425 i samlingsvolymen, utan måste förtydliga vad det faktiskt är (1 kap. 3 § ÅRL i detta exempel) för att deltagaren ska kunna hitta både i böcker och digitalt. Och som företag måste vi se till att infrastrukturen funkar på kurslokalerna för både lärare och kursdeltagare.
Vi är övertygade om att det här i grund och botten är något bra, att alternativen är berikande. Vårt mål är att fler får möjligeter att välja lösningar som passar dem, vare sig det är fysiskt eller digitalt.
Carin Jonsson
Produktchef Utbildning FAR Akademi.
David Nylund
Affärsområdeschef Förlag FAR Akademi.